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高二语文

课程目标】

认识并掌握语言运用的规范,具有独立阅读现代文的能力,能读懂浅易的文言诗文,能赏析、评价文学作品,并有个人的体验与发现;形成健康的审美情趣;学会使用工具书和相关资料,解决阅读过程中的问题。能运用记叙、描写、抒情、议论、说明的表达方式进行写作,在写作中培养创新意识、创新精神。

【课程特色】

紧盯高考语文最新变化,在各个层面上适度超前:

(一)识记、理解方面兼及课内课外,阅读、理解、积累、背诵,逐层递进,促使学生形成良好的语感。

(二)分析、综合方面注重筛选与整合的能力,力求整体把握作品的思路、结构、写作特色。

(三)鉴赏、评价方面注重作品形象、手法、语言的客观评价。

(四)表达、应用方面准确把握题意,选材恰当,富有真情、新意,语言运用通顺、得体。

 

课程目标

认识并掌握语言运用的规范,具有独立阅读现代文的能力,能读懂浅易的文言诗文,能赏析、评价文学作品,并有个人的体验与发现

形成健康的审美情趣;学会使用工具书和相关资料,解决阅读过程中的问题。能运用记叙、描写、抒情、议论、说明的表达方式进行写作,在写作中培养创新意识、创新精神

课次

课程名称

教学重点

第一讲

书山有路勤为径:遵路阅读

读懂、理解文章思路

读透、把握文章思路

第二讲

吹尽狂沙始见金:揭示文眼

识别和分析关键句

提炼文章中心

第三讲

书到用时方恨少:文学常识

文学常识从整理到运用

第四讲

举一反三补阙陋:内外迁移

教材知识点从活学到活用

第五讲

咬文嚼字得真谛:学会审题

高考材料作文审题

第六讲

画龙点睛方有神:文题魅力

习作的拟题技巧

第七讲

析缕分条加剪接:筛选、整合

对文章内容的选择、提取、概括

第八讲

火眼金睛辨分明:判断与选择

判断选择,识破干扰

第九讲

字斟句酌细琢磨(期中复习):透视题干

重点、考点的揣摩、甄别

第十讲

天门一览众山小:文化散文(上)

文化散文的思想内容

第十一讲

锦心绣口有深致:文化散文(下)

文化散文的写作特色及语言赏析

第十二讲

凭崖登高望蓬瀛:哲理文解读

领悟、鉴赏、评价文章蕴含的哲理

第十三讲

夜深银汉通柏梁:拓展开放

开放、拓展题的应对

第十四讲

三字真经“信达雅”古文翻译

1.确切掌握相关实词、虚词

2.忠实原文,通顺流畅,优雅美好

第十

间关莺语花底滑:诗歌意境

语之所贵者乃意:作文立意

探究诗人笔下不尽的意境

立意自定的应对策略

第十

期末考试复习

课内文言文复习,重点语段加强复习

考场作文的临场应对技巧

 

 

 

 

 


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